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- 2026-09-02 发布于福建
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沪教版(五四制)七年级数学上册教学计划
(及进度表)
—*、指导思想:
以《2022义务教育数学课程标准》为指导,落实立德树人根本
任务,立足七年级学生的认知发展特点,注重数学知识的系统性、逻
辑性与实践性。通过创设生动的教学情境,引导学生经历观察、想、
验证、推理、合作等数学活动,理解数学概念的本质,掌握基本技能
与思想方法,发展数学思维。同时,渗透数学文化与生活应用,培养
学生的学习兴趣和严谨的治学态度,促进数学核心素养的全面发展。
二、学情分析:
七年级学生巳具备一定的数学基础和抽象思维能力,但其逻辑推
理和符号运算能力仍处于发展阶段。在代数方面,学生已掌握有理数、
代数式、一元一次方程等知识,为本学期整式的加减乘除、因式分解、
分式的学习奠定基础,但对整式运算的法则、乘法公式的灵活应用及
分式的意义理解可能存在困难;在几何方面,学生初步接触了线段、
角等基本图形,本学期图形的运动(平移、旋转、轴对称、中心对称)
对空间想象和动态思维提出更高要求,部分学生可能对图形变换的性
质及应用感到吃力。此外,学生的学习习惯和自主探究能力存在差
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