高中一年级信息技术必修一数据管挖掘下了关わ聯分析教学设计.docx

高中一年级信息技术必修一数据管挖掘下了关わ聯分析教学设计

一、设计理念与教学定位

本课选自粤教版高中信息技术必修一《数据与计算》第五章第三节第二课时，主题为关联分析。关联分析是数据挖掘中最贴近生活的内容，超市购物篮、短视频推荐、图书协同购买，背后都是它的身影。高一学生刚经历过数据编码、数据采集与数据可视化的学习，手里已有从数据中找规律的思维雏形，但规律往往停留在趋势和分布层面，即单指标的纵向变化。本课要完成的认知跃迁是：从看单个维度的变化，走向看多个项目之间的共现关系，从数据告诉我什么走向数据和什么一起出现。

教学定位上，本课不追求算法的数学完备性。支持度、置信度、提升度三个指标以会算、会比、