高中信息技术必修一 文本信息的加工教学设计.docx

高中信息技术必修一文本信息的加工教学设计

一、教学设计理念与依据

本课依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中数据与计算模块的要求展开设计。课标明确指出，学生应能够根据任务需求，选用恰当的数字化工具处理文本信息，在加工过程中体验信息处理的基本方法，形成计算思维与数字化学习与创新的核心素养。文本信息的加工是数据加工链条中最贴近学生日常经验的一环，也是学生从“会用软件”走向“理解加工思想”的关键节点。

本设计秉持“任务驱动、素养立意、学为主体”的基本立场，摒弃以菜单功能罗列为主线的传统软件操作课模式，转而以真实情境中的文本加工任务为载体，让学生在“需求分析—规划设计—加工