高中一年级信息技术必修1《枚举算法及其程序实现》教学设计.docx

高中一年级信息技术必修1《枚举算法及其程序实现》教学设计

一、设计理念与课标依据

本课选自浙教版信息技术必修1《数据与计算》第三章第三节简单算法及其程序实现的第二课时，聚焦枚举算法。课程标准明确要求学生针对给定的简单问题，设计算法并用程序设计语言实现，强调在解决问题的过程中发展计算思维。枚举算法是学生接触结构化程序设计之后遇到的第一个有思想的算法，它把循环、分支两类基本控制结构整合到一个完整的解题框架中，是连接语法学习与算法思维的桥梁。

本课不以记住枚举的定义为终点，而以会判断何时该枚举、会如何缩小枚举范围、会评价枚举的代价为素养落点。学生在经历人工bruteforce的低效—程序批量验