2026秋小学辽师大版(三起)(新教材)英语三年级上册教学计划附进度表.docxVIP

2026秋小学辽师大版(三起)(新教材)英语三年级上册教学计划附进度表

一、基本情况

（一）学情分析

1.学生基础

（1）认知基础：本年级为英语三起点起始年级，共8个教学班，总人数352人，经开学前摸底调研，92%的学生未接受过系统英语启蒙，仅8%的学生在课外接触过简单字母、日常问候类词汇，无统一知识储备，所有学生均未进行过英语书写训练，对英语学科的认知处于初步感知阶段。

（2）心理特征：三年级学生年龄集中在9-10岁，有意注意持续时长为15-20分钟，好动、喜欢具象化、互动性强的活动，对陌生的语言学科充满好奇心，但畏难情绪明显，对机械记忆、反复抄写类任务接受度极低，对情境扮演、游戏竞赛、动画歌谣类内容参与意愿达90%以上。

（3）习惯基础：刚升入中年级，尚未形成英语学科专属学习习惯，仅6%的学生有每天听音频的意识，多数学生未养成开口跟读、规范使用学习用品的习惯，23%的学生及家长将英语归为“副科”，学科重视度不足，需在学期初统一引导。

2.教学条件

（1）硬件配置：所有教学班均配备希沃交互智能平板，学校英语资源库已完成2024版辽师大版（三起）三年级上册全套配套资源导入，包含动画音频、互动课件、教具素材、分层作业设计等内容，可直接调用；年级配备专属英语活动角，配套字母卡片、词汇图卡、情境道具等教具，满足课堂活动需求。

（2）配套资源：学生统一配发辽师大版三年级上册英语课本、活