粤教版高中信息技术必修2“走进信息社会”单元教学设计.docx

粤教版高中信息技术必修2“走进信息社会”单元教学设计

一、教学设计总体说明

本教学设计面向高中一年级学生，对应粤教版高中信息技术必修2《信息系统与社会》第一章“走进信息社会”的教学内容，按四课时规划实施。本章是全册教材的逻辑起点，承担着帮助学生建立“信息社会”整体认知、理解信息技术与社会发展互动关系、初步形成信息社会责任感的任务。学考考查中，本章重点落在信息社会的特征、信息技术发展脉络、信息技术对社会生产与生活的影响等主干知识上，同时越来越倾向于在真实情境中考查学生的价值判断能力。

本章概念密度不高，但内容宏观、抽象，学生容易停留在“背结论”的层面。教学设计的核心策略是：用真实案例承载抽象概念