2026秋苏教版小学科学四年级上册第 4 单元 光与影《15 皮影戏》教学设计.docxVIP

2026秋苏教版小学科学四年级上册第4单元光与影《15皮影戏》教学设计

一、基本信息

（一）课程属性

1.学科：小学科学

2.学段：四年级上册

3.课时：1课时（45分钟）

4.教材版本：2026年审定苏教版小学科学四年级上册

5.对应单元：第4单元《光与影》第15课《皮影戏》

（二）课标依据

1.对应2026年版义务教育科学课程标准4-6年级“物质的运动与相互作用”学习领域要求：“知道光在空气中沿直线传播，能解释影子形成、日食月食等常见光现象”

2.核心素养对接：

（1）科学观念：构建“光沿直线传播→影子形成→皮影戏应用”的知识关联，能运用影子形成规律解释皮影戏的运行逻辑

（2）科学思维：通过拆解皮影戏的构成要素，形成“现象-本质-应用”的逻辑推理链条，提升演绎推理能力

（3）探究实践：经历“观察拆解-设计制作-调试表演”的完整实践过程，提升动手操作与问题解决能力

（4）态度责任：了解皮影戏作为中华优秀传统文化的价值，增强文化自信，体会科学技术对文化传承的支撑作用

二、教材分析

2026苏教版四年级上册第4单元《光与影》共设4课，前3课依次为《光的传播》《影子的秘密》《平面镜成像》，遵循“认识光的传播规律→探究影子形成及变化规律→拓展光的反射现象”的认知进阶路径，第15课《皮影戏》是单元的综合应用课，承担着将前两课所学的光的直线传播、影子形成三要素、影子大小