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大班安全《记住幼儿园地址应对陌生人盘问》教案

设计思路

近年来，幼儿被诱骗走失的安全事件时有发生，据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金2023年发布的《中国儿童防拐防走失现状调查报告》显示：我国每年接到的儿童走失报警中，71.8%的走失儿童无法准确说出自身就读幼儿园/学校的完整名称和地址，67.3%的5-6岁幼儿在陌生人给出小零食、玩具的诱惑下，会轻易透露自己的个人地址信息。大班幼儿年龄在5-6岁，部分幼儿已经开始独立入园离园，日常也会独自在小区、社区活动，具备初步的社会交往能力，但自我保护意识薄弱，对隐私信息的保密性没有清晰认知，无法准确分辨不同盘问场景的应对方式，容易被陌生人的诱惑诱骗。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“大班幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力，能说出自己所在生活场所的基本信息”的目标要求，结合本班幼儿前期预调查结果（本班共35名幼儿，仅8名能准确说出幼儿园完整名称，占比22.86%；仅2名能说出幼儿园详细地址，占比5.71%；62.86%的幼儿表示会为了获得陌生人的零食玩具透露地址），设计本次安全教育活动，帮助幼儿记住幼儿园完整地址，掌握应对陌生人盘问的正确方法，提升幼儿的自我保护能力。

活动目标

认知目标

100%的幼儿能够准确说出幼儿园的完整名称、详细地址以及周边标志性建筑，理解“隐私信息”的基本含义，能够准确区分可以告知地址的对象和场景