2026年高中成语故事《初出茅庐》三国演义叙事艺术教案.docxVIP

2026年高中成语故事《初出茅庐》三国演义叙事艺术教案

一、教材分析

（一）教材定位

本教案对应统编版高中语文必修下册“整本书阅读与研讨”学习任务群拓展内容，严格契合2026版普通高中语文课程标准中“梳理长篇小说叙事线索、分析古典叙事艺术、体会传统文学审美价值、传承中华优秀传统文化”的要求，是连接成语积累、名著片段阅读、叙事技巧赏析的核心载体。《初出茅庐》选自《三国演义》第三十九回“荆州城公子三求计博望坡军师初用兵”，既是学生小学阶段已接触的经典成语延伸内容，也是整本书阅读《三国演义》时分析人物塑造、叙事特色的典型样本，承接学生义务教育阶段的成语积累基础，为后续系统学习古代小说叙事逻辑、开展整本书阅读探究奠定支撑。

（二）内容解析

《初出茅庐》片段以建安十三年曹操派夏侯惇率十万大军进犯新野为背景，完整呈现了诸葛亮隐居茅庐出山后指挥的第一场战役：刘备三顾茅庐请诸葛亮出山后以师礼相待，关羽、张飞因诸葛亮无实战经验心存不满，曹军压境时诸葛亮索要刘备印剑明确指挥权，分派众将在博望坡设伏，以赵云诈败诱敌深入、火攻大败曹军，战后关羽、张飞心悦诚服，诸葛亮一战成名。原文后附罗贯中题诗“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功”，是成语“初出茅庐”的直接出处。片段全文共1278字，包含6个常用成语、3种典型古典小说叙事手法，兼具文化性、工具性、审美性。

（三）教学价值

本内