高一化学必修第一册化学键概念建构与同步训练教学设计
本设计面向高一年级学生,对应“4.4化学键”新授课与同步练习课,拟用两课时完成:第一课时完成离子键、共价键的概念建构,第二课时完成电子式表征、典型物质成键判断与同步练习矫正。学生已经学习原子结构、核外电子排布、元素周期律初步,能够说出钠、氯、氢、氧等常见元素的原子结构特点,也知道氯化钠由钠离子和氯离子构成,但多数学生停留在“阴阳相吸就是离子键”“共用就是共价键”的经验层面,容易把“键”理解成一根看得见的棍子,把电子式写成装饰性点叉,把化合物导电、熔融、溶解、状态变化与成键类型混为一谈。教学主线由此确定为:从微粒观出发,先追问“原子为什么不自
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