小学二年级综合实践活动《种植芽苗菜》教学设计.docx

小学二年级综合实践活动《种植芽苗菜》教学设计

一、教学设计的缘起与立意

芽苗菜是离孩子最近的庄稼。它不需要田野，不需要农具，一把种子、一只浅盘、一块纱布、一捧清水，就能在窗台上完成一次完整的生命旅程。山东科学技术出版社二年级下册综合实践活动教材将种植芽苗菜编排在第一单元第三课，其意图十分清楚：让刚刚经历过一学期劳动启蒙的二年级学生，从认识植物走向亲手种出植物，在十天左右的连续照料中，经历播种、催芽、管理、收获、品尝的完整链条，把劳动创造价值这句话从口号变成舌尖上真实的味道。

本课的教学立意有三层。第一层是劳动素养的落地。二年级学生已经会扫地、擦桌、整理书包，但这些是即时可见结果的劳动，而种植是