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初中七年级英语Unit3MySchool基础组合练教学设计

本课面向初中七年级学生，对应人教版新教材七年级上册Unit3MySchool的基础组合练板块，服务于“全效学习”理念下的词汇复现、句型固化、语篇理解与校园表达迁移。浙江初中课堂普遍重视真实任务、分层达标与过程性评价，本节课不以刷题量为追求，而把练习题重新组织为可观察、可对话、可运用的学习经历，使学生在介绍校园、询问场所、描述位置与表达喜好的任务中完成语言知识的第二次建构。

一、教材与学情研判

本单元核心话题是学校生活，语言材料围绕schoolbuildings、classroom、library、playground、artroom、musicroom、puterroom、dininghall、gym等校园场所展开，关键结构集中在therebe句型、方位介词infrontof、between...and...、behind、nextto、near、acrossfrom，以及Whereis...?Isthere...?Arethereany...?等问答形式。基础组合练的价值不在核对答案，而在把零散题目放回“认识校园—描述校园—热爱校园”的语义链条中，让语音、词汇、语法与篇章在同一张校园地图上相遇。

七年级学生处于小初衔接后的稳定期，能跟读、能仿写，却容易出现三类问题：一是场所名词