小学五年级综合实践活动《家乡的特产》第一课时教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《家乡的特产》第一课时教学设计

一、设计理念与课程定位

综合实践活动课程是国家课程体系中唯一一门以学生直接经验为基础、以真实情境为场域的实践性课程。《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确提出，学生要从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识。本课是粤教版五年级下册第六单元《家乡的特产》的开篇课时，承担着单元整体的启动、定向与蓄能功能。

五年级学生正处于由形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，他们对家乡的一草一木、一茶一饭有着天然的生活亲近感，但这种亲近大多是零散的、感性的，尚未上升为有意识的文化观察与探究行