小学二年级综合实践活动“标志大搜索”教学设计.docx

小学二年级综合实践活动“标志大搜索”教学设计

本课面向小学二年级学生，依托沪科黔科版综合实践活动课程中“标志大搜索”主题展开。二年级学生已能辨认红绿灯、斑马线、厕所指示、安全出口等常见标志，却对“标志为什么长这样”“颜色形状怎样提醒人”“没有标志会怎样”缺少系统追问。教学不以记住多少个标志为终点，而把校园、社区、路口变成可读的课程资源，让学生经历发现、分类、解释、设计、劝说、复盘的完整实践过程。课堂评价先看学生能否说清一个标志服务的对象、提醒的风险、遵守的理由，再看能否把规则转化为一张让同伴看得懂的小标志。

一、教材与学情研判

本主题处在综合实践活动“考察探究—设计制作—社会服务”—体化学习的