大班学会辨别恶意接触远离侵害风险教案.docxVIP

大班学会辨别恶意接触远离侵害风险教案

一、教案基础信息

项目

具体内容

适用对象

幼儿园大班幼儿（5-6岁）

课时安排

3课时，每课时30分钟，可分3天开展，配套1周日常巩固活动

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具备基本的安全知识和自我保护能力”要求，结合最高人民检察院2024年发布的《未成年人检察工作白皮书》数据：6岁以下幼儿侵害案件中，72%为熟人作案，81%的案件存在被害人无法辨别恶意接触、不敢拒绝的共性特征，本教案以“可感知、会辨别、能应对”为核心目标，避免空泛说教，所有内容适配大班幼儿认知水平。

教学目标

1.认知目标：100%的幼儿能准确说出身体隐私部位名称，90%以上能区分安全接触、可疑接触、恶意接触三类行为；

2.技能目标：幼儿掌握“拒绝-跑开-告知”三步应对法，能在模拟场景中正确做出反应；

3.情感目标：幼儿建立“身体自主权属于自己”的意识，敢于表达不舒服的感受，不保守“坏秘密”。

教学准备

1.教具类：性别区分的卡通人体图2张（标注背心、短裤覆盖区域）、接触行为分类卡片20张（包含拥抱、牵手、摸头、强行抱、摸隐私部位、强行亲吻、给糖果摸手、故意蹭身体等场景）、红绿黄三色分类盒各1个、情景模拟道具（玩具糖果、卡通外套、仿真医生听诊器）、“安全小卫士”勋章30枚；

2.视频类：官方发布的幼儿自我保护科普动画2段（每段3分钟，无恐怖画面，内容