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大班陌生人远程操控手机坚决拒绝教案

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时时长

60分钟

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：5-6岁幼儿应具备基本的安全防范意识，对陌生人的诱骗能主动拒绝；结合《未成年人网络保护条例》中“重点防控未成年人遭受网络诱导、远程操控侵害”的相关规定，针对当前12.3%的低龄儿童曾遭遇过陌生人通过线上渠道索要手机操作权限的调研数据设计

教学目标

1.认知目标：100%幼儿能识别3种以上陌生人远程操控手机的常见话术，知晓远程操控手机的3类危害

2.技能目标：90%幼儿能熟练掌握“坚决拒绝、立即求助、及时上报”三步应对法，能独立完成拒绝操作

3.情感目标：建立对陌生网络请求的警惕性，遇到类似情况不慌乱、不隐瞒

教学重点

识别陌生人远程操控手机的常见情形，掌握标准应对流程

教学难点

面对陌生人的诱导性话术时能坚定拒绝，不被利益诱惑

二、教学准备

（一）教具准备

1.动画视频素材：2段时长分别为2分钟的情景动画，第一段展示陌生人通过游戏弹窗、短视频评论、陌生好友申请索要手机操作权限的场景；第二段展示幼儿同意远程操控后出现手机扣费、隐私泄露、家长信息被盗的后果

2.仿真道具：4台装有模拟手机系统的儿童玩具手机，提前预设陌生人发消息、弹语音请求、发诱导链接的模拟场景

3.情景卡片：12张场景卡片，包含“陌生