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大班社会《防汛期间邻里互相帮忙转移物品教案》

一、活动设计依据

本活动面向5-6岁大班幼儿设计，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：5-6岁幼儿应具备关心尊重他人的品质，能主动帮助他人，关心社区生活，具备基本的安全知识和自我保护能力。据中华人民共和国应急管理部2024年发布的《2023年全国自然灾害基本情况》统计，2023年我国全年洪涝灾害共造成3881.8万人次受灾，累计紧急转移安置群众130.9万人次，其中近70%的转移安置对象分布在城乡社区的低层住宅，防汛转移是基层汛期应急工作的核心内容之一。从近年防汛工作实践数据来看，有邻里互助参与的转移工作，效率比仅靠工作人员转移高2.3倍，财产损失可降低40%以上。

当前多数大班幼儿的安全教育多聚焦于自我保护，对“邻里互助应对紧急情况”的内容涉及较少，多数幼儿仅知道下雨要躲雨，不了解防汛转移的基本要求，更没有体会过紧急情况下帮助他人、协同解决问题的感受。本活动将防汛安全教育与亲社会行为培养结合，以“转移物品”为核心载体，突出“邻里互相帮忙”的核心目标，既符合幼儿从游戏中获取经验的学习特点，也能帮助幼儿建立应急安全意识，萌发关爱他人、邻里互助的美好情感。

二、活动目标

结合大班幼儿发展水平，设定三维活动目标如下：

1.认知目标

①知道我国汛期主要集中在每年5-9月，了解防汛转移的核心原则，能准确说出防汛转移优先转移物品的顺