小学五年级科学《设计我们的小船》项目式教学设计.docx

小学五年级科学《设计我们的小船》项目式教学设计

一、教学设计的整体立意

教科版五年级下册《船的研究》单元以工程技术实践为主线，带领学生经历“需求分析—方案设计—模型制作—测试改进”的完整工程流程。《设计我们的小船》是本单元的第六课，处于承上启下的关键位置：前面的学习中，学生已经经历了浮力实验、橡皮泥造船、竹筏制作、增加船的载重量、给船装上动力等系列探究，积累了丰富的关于浮力、结构、材料与动力的感性经验；本课的任务，是把这些零散的经验整合起来，转化为一份有依据、可执行的设计方案，为下一课《制作与测试我们的小船》提供施工蓝图。

本课的立课核心在于让学生真切地体会：设计不是画一张好看的图，而是在成本