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大班同伴康复归来友好相处防流感教案

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

5-6岁大班幼儿

课时安排

2课时（每课时30分钟，含10分钟实操互动环节）

设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求：大班幼儿需具备基本的卫生保健常识，能关心尊重他人；《流行性感冒诊疗方案（2023年版）》《托幼机构传染病防控工作规范》相关防控标准

教学目标

1.情感目标：接纳康复归来的同伴，不歧视、不疏远，能用语言、动作表达对同伴的关心

2.认知目标：准确掌握流感传播途径、康复后无传染性的科学依据，学会3种以上日常防流感的正确方法

3.技能目标：熟练掌握七步洗手法、正确佩戴口罩的方法，能主动提醒同伴遵守卫生规则

教学准备

1.教具：流感病毒模型1个、人体呼吸系统示意图1张、康复证明样本1份、七步洗手法步骤图4张、儿童尺寸医用外科口罩20个、消毒湿巾1包、动画短视频《小流感的旅行记》（时长3分钟）、情景卡片8套

2.前期准备：提前与康复幼儿家长沟通，确认幼儿符合复工复学标准（体温恢复正常、流感样症状消失满48小时，且间隔24小时两次核酸/抗原检测阴性），提前告知康复幼儿班级活动安排，缓解其回归焦虑

二、第一课时：欢迎你回来，我的好朋友

（一）导入环节（5分钟）

教师提前在教室门口迎接康复归来的幼儿XX，引导全班幼儿坐好后，牵住XX的手走到集体面前：“小朋友们，今天我们班有一位好久不