1.3.2 商不变的规律的应用 课件 冀教版数学四年级上册.pptxVIP

冀教版数学四年级（上）除数是两位数的除法第2课时商不变的规律的应用一1.认识立体图形3.商不变的规律

学习目标1.能运用商不变规律简算除法，掌握末尾有0的除法简算方法。2.理解简算中余数的变化规律，能正确确定最终余数。3.能运用规律解决实际问题，提升计算的准确性与效率。

【重点】运用商不变规律简算除法，掌握简算的书写格式。【难点】理解简算后余数的还原，正确确定末尾有0除法的余数。

探究新知运用商不变的规律，还可以使笔算简便。3（1）210÷35=（2）510÷30=（3）650÷40=可以怎么算？自己试一试!

210÷35=（210×2）÷（35×2）=420÷70=6210÷35这样算……商不变的规律利用商不变的规律，进行口算=（420÷10）÷（70÷10）=42÷7=6你能解释聪聪的计算方法吗?

210÷35=（210×2）÷（35×2）=420÷70=6商不变的规律利用商不变的规律，进行口算计算三位数除以两位数，先根据商不变的规律把被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数，将它们变成整十、整百、整千……的数，使计算简便。210÷35这样算……

510÷30=(510÷10)÷(30÷10)=51÷3=17丫丫的方法用竖式可以这样算……5130132217