小学三年级综合实践活动“过年啦”主题探究教学设计.docx

小学三年级综合实践活动“过年啦”主题探究教学设计

本设计立年三年级上册综合实践活动课程，选用蒙沪版教材“过年啦”单元为载体，面向三年级学生开展为期四周的主题探究活动。设计以“年文化”为线索，以真实问题为驱动，引导学生在调查、访问、制作、展示中亲近传统、习得方法、涵养品格，力求让课堂成为学生生命成长的现场。

一、设计依据与理念定位

义务教育课程方案要求综合实践活动课程侧重跨学科研究性学习与社会实践，强调学生从真实生活情境中发现问题、探究问题、解决问题。“过年啦”这一主题天然具备文化性、实践性与儿童性三重价值：过年是每个孩子亲历过的生活经验，又因其地域差异、家庭差异而充满未知的