高中一年级信息技术“函数的构造及应用”教学设计.docx

高中一年级信息技术“函数的构造及应用”教学设计

一、教学背景分析

本课选自浙教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第三章第二节第五课时“函数的构造及应用”。在此之前，学生已经学习了Python语言的基本数据类型、顺序结构、分支结构和循环结构，能够编写解决简单问题的程序。但学生在实际编程中已经开始遇到代码重复、程序冗长、逻辑混乱等问题，例如同一个判断闰年的代码在三处重复出现，修改一处遗漏另一处导致程序出错。函数正是解决这些问题的关键工具，它既是Python语言的核心语法内容，也是计算思维中“抽象”与“分解”两大要素的集中体现。

从课程标准的要求来看，本模块强调学生能够“依据解决问题的需