高中二年级信息技术选修1《数组的概念、特性与基本操作》教学设计.docx

高中二年级信息技术选修1《数组的概念、特性与基本操作》教学设计

一、教学背景分析

本课选自浙教版（2019）高中信息技术选修1《数据与数据结构》第二章第一节，是学生从会编程走向懂数据结构的第一课。在此之前，学生已经在必修课程中掌握了Python基本语法、列表的初步使用以及简单算法的设计，能够使用变量存储单个数据，也能用列表存放一组数据。但他们对为什么要组织数据数据怎样组织才高效缺乏系统认识，往往把列表当作一个可以随便塞东西的口袋，对数组这类基础结构的内在约定——同类型、连续存储、按下标直接访问——知之甚少。

高二学生正处于抽象逻辑思维快速发展的阶段，能够接受逻辑结构与存储结构这类相对抽象的概念