幼儿园大班教案《桥梁结构自主设计实验》.docx

幼儿园大班教案《桥梁结构自主设计实验》

一、活动背景

桥梁是幼儿日常生活中常见的建筑元素，小区旁的人行天桥、公园的景观小桥、绘本里的古桥、视频中的跨海大桥都是幼儿感知建筑魅力的直接载体。大班幼儿已具备初步的问题探究能力、动手操作能力与合作沟通意识，对“搭建”“承重”类游戏有浓厚兴趣，此前在区域活动中用积木搭建简易桥时，多次出现“桥面一压就塌”“桥墩站不稳”的问题，对桥梁的结构特性存在朴素的好奇心。

本次活动遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域要求，围绕“探究桥梁结构与承重能力的关系”核心目标，设计低结构、高开放的自主实验环节，引导幼儿在“猜想-操作-验证-反思”的过程中感知力学基本常识，