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幼儿园教案《光影大探索》

一、活动基本信息

项目

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活动名称

光影大探索

适用年龄段

大班（5-6岁）

活动时长

75分钟

活动领域

科学探究为主，融合艺术、语言、健康领域

设计依据

符合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域目标：5-6岁幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同；能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化；探索并发现常见的物理现象，体验科学探究的乐趣。本次活动基于大班幼儿对影子、光影变化的天然好奇心，通过分层探究任务引导幼儿主动建构光影关系的核心经验，同时支持幼儿的探究表达与创意表现。

（一）认知目标

1.100%的幼儿能准确说出影子形成的三个必要条件：光源、遮挡物、屏（承接影子的平面），正确率不低于90%。

2.90%以上的幼儿能独立描述2种及以上光影变化的规律：遮挡物离光源越近影子越大、越远影子越小；光源照射角度越低影子越长、角度越高影子越短；遮挡物形状变化会改变影子的轮廓。

3.85%的幼儿能区分透明、半透明、不透明物体的光影差异，能举例说出3种生活中不同透光性的物品。

（二）能力目标

1.幼儿能独立完成“光源位置与影子大小”“遮挡物形态与影子形态”2组对比实验，实验操作正确率达到85%，能自主记录实验现象，记录单填写完整度不低于80%。

2.幼儿能结合观察结果用连贯、清晰的语言表述自己的发现，小组交流时能