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幼儿园小班教案《天冷添衣天热脱衣》

一、活动基本信息

（一）适用年龄

3-4岁小班幼儿

（二）活动时长

25-30分钟（符合小班幼儿有意注意持续10-20分钟的发展特点，预留5-10分钟操作练习与个体指导时间）

（三）活动领域

健康领域为主，融合社会、语言领域

（四）设计依据

1.政策依据：符合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“生活习惯与生活能力”目标2“具有基本的生活自理能力”中对3-4岁幼儿“能根据冷热增减衣服”的明确要求。

2.学情依据：小班幼儿已具备基础的手部精细动作（能完成抓握、拉拉链等简单动作），但对冷热感知的关联性判断能力较弱，82%的小班幼儿无法自主判断是否需要增减衣物，76%的幼儿脱套头衫、整理衣角时存在动作困难，且普遍存在“怕麻烦不愿脱衣”“穿多了容易出汗着凉”等现实问题。

3.季节依据：适配春秋换季、冬季入园/离园温差较大的场景，解决幼儿日常照料中的高频痛点，降低换季感冒发生率。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%的幼儿能够准确说出3种以上“需要添衣”的场景（如下雪、刮大风、早上出门、在户外待久了觉得冷）和3种以上“需要脱衣”的场景（如跑跳出汗、空调房温度太高、太阳下晒得热）。

2.90%的幼儿能够区分“冷的感受”（发抖、手凉、打喷嚏）和“热的感受”（出汗、脸热、后背黏），知道冷热变化和穿衣服多少的直接关系。

（二）技能目标

1.80