康复评定技术-张绍岚-PPT第三章第一节.pptxVIP

延时符第三章作业治疗技术第一节日常生活活动能力评定

01日常生活活动能力评定的概述04功能活动问卷02Barthel指数评定05快速残疾评定量表03功能独立性测量06其他常用的ADL评定量表目录Contents

学习目标学习目标1.掌握日常生活活动的概念和分类。2.熟悉日常生活活动能力评定的常用方法与评分细则。3.了解日常生活活动能力评定过程中的注意事项。【知识目标】【能力目标】1.具有良好的职业道德和职业素养，具有良好的团队合作意识。2.具有良好的自我管理能力，有较强与患者及家属沟通的意识。1.具备应用Barthel指数量表实施日常生活活动能力评定的能力。2.具备应用FIM量表实施日常生活活动能力评定的能力。3.具备良好的临床思维能力、分析解决问题的能力。【素质目标】

01日常生活活动能力评定概述延时符

案例患者，男，脑出血后1个月，患者可自己拿勺子进食，但需要别人把餐具及食物准备好，进食时间较长，小便偶尔有失禁，穿脱衣服时自己可完成一半，另一半需要别人帮助。讨论1.患者存在的功能障碍跟日常生活活动能力有什么关系？2.应该如何对该患者进行评定？ADL评定的概述

1.日常生活活动（activitiesofdailyliving，ADL）是指人们每天在家居环境和户外环境里自我照料时的活动。2.日常生活活动能力：是指在个体