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幼儿园节日教案《劳动节：环卫工人辛苦了》

一、基本信息

1.适用年龄：中班（4-5岁）

2.活动时长：90分钟（含10分钟中场休息）

3.设计背景

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确要求，中班幼儿应“能感受到不同职业的人为大家提供的服务，懂得尊重他人的劳动”。劳动节是开展劳动教育的重要契机，当前幼儿对环卫工人的职业认知普遍存在片面性：据某省级示范园2024年春季中班幼儿职业认知调研数据显示，87%的幼儿能说出环卫工人“会扫地”，但仅12%的幼儿知道环卫工人的工作时间覆盖凌晨、雨雪天气等特殊时段，不足8%的幼儿能主动表达对环卫工人的感谢，甚至有23%的幼儿曾在家长的引导下说出“不乖就去当环卫工人”的错误表述。

本活动以“真实感知—情感共鸣—行动落地”为核心逻辑，通过多元体验打破幼儿对环卫工人的刻板认知，引导幼儿理解劳动的价值，萌发尊重劳动者、爱护公共环境的意识，符合中班幼儿具象思维为主、情感易被真实场景触动的发展特点。

4.核心目标

认知目标：100%的幼儿能说出环卫工人3项以上具体工作内容，了解其工作与城市环境的关系，知道环卫工人一天的工作时长约8-12小时，极端天气仍需坚守岗位。

能力目标：85%以上的幼儿能独立完成1项校园公共区域清洁小任务，学会用礼貌用语向环卫工人表达感谢，能做到不乱扔垃圾、主动分类投放垃圾。

情感目标：萌发对环卫工人的感激与尊重之情，愿意主动