高一信息技术“可以复用的代码——函数与模块化编程”教学设计.docx

高一信息技术“可以复用的代码——函数与模块化编程”教学设计

一、教学背景与教材分析

本课选自教科版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第二单元“编程计算”，是在学生已经掌握顺序结构、分支结构、循环结构三种基本程序结构之后，对程序设计思想的一次关键提升。教材以“可以复用的代码”为核心指向，引导学生认识函数这一重要概念，理解模块化编程思想，学会将重复出现的代码段抽象为可反复调用的功能模块。

从单元整体地位看，本课是承上启下的枢纽环节。此前学生编写的程序多为“一次性脚本”，代码从上到下顺序执行，解决问题依靠结构组合；本课之后，学生将接触更复杂的项目式编程任务，能否自觉运用函数组织代码，直接决