高中一年级信息技术必修一“用Turtle库绘制Python图形世界”教学设计.docxVIP

高中一年级信息技术必修一“用Turtle库绘制Python图形世界”教学设计

一、教学基本信息

本课面向高中一年级学生开设，依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》必修模块1“数据与计算”的内容要求展开，对应教育科学出版社高中信息技术必修一第二单元“编程计算”中的相关知识。课题确定为“用Turtle库绘制Python图形世界”，计划用两课时共90分钟完成，授课地点为学校计算机教室，每人一机，预装Python3.x环境与IDLE编辑器。

二、教材分析

教科版必修一第二单元的核心任务是让学生经历“分析问题—设计算法—编写程序—调试运行”的完整过程，体会计算机解决问题的一般方法。教材在此前的内容中已经引入了赋值、顺序结构、循环结构等概念，但纯文本的输入输出容易让学生感到枯燥。Turtle库恰好提供了一个可视化的桥梁：学生写下几行代码，屏幕上立刻出现线条与图形，代码的因果关系被放大呈现。

本课在整个单元中处于承上启下的位置。向前看，它依赖学生对变量、赋值语句的初步认识；向后看，它为后面学习for循环、函数定义乃至计算思维的综合运用提供直觉基础。画一个正方形用四句重复的命令，学生自然会产生“能不能少写几遍”的疑问，循环结构的引入便水到渠成。把一个图形封装成一个可反复调用的画笔动作，又为函数概念埋下伏笔。

三、学情分析

授课对象是高一学生，多数在初中接触过图形化编程，如