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- 2026-09-04 发布于河北
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1.探索文明源头之美
课题探索文明源头之美一单元大河艺象学科美术年级六年册上册
本课时为人美版美术六年级上册第一单元《大河艺象》第一课,单元开篇赏析综合课。本课
以四大古文明河流美术遗存为核心,依托AI赋能课件开展赏析教学,配套1段开场数字人
导入视频、全套AI静态情景插图。课程沿着黄河长江、尼罗河、两河、印度河四大流域,
教材
内容赏析青铜器、石雕、浮雕、壁画、印章经典古美术作品,拆解造型、纹饰、工艺与地域文
分析明的关联;掌握美术赏析方法,对比不同文明美术风格差异,最后设计古文明美术研学路线
实践。本课立足文化赏析、审美评述、综合探索三大领域,引导学生理解“河流孕育文明,
美术记录文明”,树立多元文化包容观,是单元文化启蒙核心课。
1.依据《义务教育美术课程标准(2022年版)》“欣赏-评述”“综合-探索”领域要求,
借助AI数字人视频、静态插图赏析四大古文明经典美术遗存,掌握造型、纹饰、工艺三维
赏析方法;
新课
标要2.能对比黄河长江、尼罗河、两河流域、印
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