初中九年级英语Unit 4 Our Memory重点词汇短语讲解与拓展教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit4OurMemory重点词汇短语讲解与拓展教学设计

【教材与学情分析】

本单元以记忆为核心话题，语言载体涵盖记忆的形成机制、提升记忆力的方法、遗忘曲线在语言学习中的启示等内容。作为九年级上学期第四单元，学生已经积累了超过一千五百个常用词汇，具备了用英语描述自身学习经历的基本能力，但对如何科学归类、辨析和拓展词汇仍停留在机械抄写层面。本课的词汇教学承担着承上启下的任务：一方面要让学生掌握remind、improve、develop、connect、review、apartfrom、forexample、millionsof、inonesmemory等二十余个重点词汇与短语的音形义用，另一方面要引导学生建立词汇网络意识，为后续阅读长语篇和书面表达储备语言原料。

学情方面，班级学生呈现明显的两极分化。约三分之一的学生能主动运用构词法猜测词义，近半数学生依赖教材附录的中文释义，还有部分学生对记忆单词存在畏难情绪。本课恰好以记忆讲记忆，话题本身即与学习策略互相映照，教师应充分利用这一天然的元认知契机，让学生在掌握本单元词汇的同时，反思并优化自己的单词学习方法，实现语言内容与思维品质的同步提升。

【教学目标】

语言能力目标：学生能够准确听、说、读、写本单元重点词汇remind，improve，develop，connect，reppear，review，s