幼儿园大班教案《自制简易打击乐器》.docx

幼儿园大班教案《自制简易打击乐器》

一、设计思路

《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域明确指出，5-6岁幼儿应“能用基本准确的节奏和音调唱歌，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象”。打击乐器是幼儿接触音乐、感知节奏最直观的载体，而自制打击乐器兼具探究性、创造性与实操性，契合大班幼儿动手能力提升、探究欲望强烈的发展特点。

本次活动以“声音的秘密”为切入点，将科学探究（不同材质的发声原理）、艺术表达（节奏创编）、社会协作（小组合作制作）、语言表达（分享设计思路）多领域目标融合，引导幼儿在“发现问题-动手探究-解决问题-创意运用”的完整过程中，既掌握基础的自制乐器方法，又感知节奏