幼儿园大班教案《民间故事十二生肖》.docx

幼儿园大班教案《民间故事十二生肖》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，要“利用传统节日和民间习俗，向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性和丰富性，萌发热爱家乡、热爱祖国的情感”。十二生肖作为中国特有的民俗文化符号，承载着数千年的民间智慧与集体记忆，既包含生动有趣的创世传说，又与幼儿的日常生活息息相关——多数幼儿都知道自己的属相，也常在春节、庙会等场景中接触到生肖元素，对其有天然的好奇心。

本次活动选取民间故事《十二生肖》为核心载体，结合大班幼儿具象思维占主导、喜欢探究问题、乐于动手操作、能进行简单逻辑推理的年龄特点，通过“故事感知—讨论探究—实践体验—拓展延伸