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幼儿园大班教案《学会辨别好人坏人》

一、教案核心信息

项目

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适用年龄段

幼儿园大班（5-6岁）

课时安排

2课时，每课时30分钟，可根据班级实际情况拆分开展

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域“能自觉遵守基本的规则和安全规则”要求，结合公安部2023年全国儿童走失警情数据：6岁以下儿童走失占比达42.1%，其中被陌生人诱骗走失占比37.8%；同时参考中国教育学会发布的《幼儿安全教育指导纲要》中“提高幼儿自我保护意识和辨别能力”的核心目标设计本活动

活动目标

1.认知目标：85%以上幼儿能说出3种以上辨别陌生人意图的方法，明确“好人/坏人”没有固定外貌特征，不能仅凭长相、穿着判断身份

2.能力目标：幼儿能独立应对3种常见诱骗场景，遇到危险时能准确说出家庭地址、父母姓名及联系电话，掌握2种以上求助方式

3.情感目标：消除幼儿对陌生人的过度恐惧，建立“既不随意信任他人，也不冷漠对待求助者”的安全认知，遇到危险时保持冷静不慌乱

活动准备

1.教具准备：

（1）情景表演道具：警察制服2套、工作服（外卖员、快递员、物业保洁）3套、休闲服装（搭配口罩、帽子等配饰）若干、仿真零食玩具10份、仿真儿童玩具5份、工作证模型5个

（2）视频素材：公安部儿童失踪信息紧急发布平台官方制作的《幼儿防拐科普动画》（3分钟）、正确求助示范短视频2条（分别为向警察求助、向超市