健康人力资本(如近视肥胖)对青少年非认知能力与长期教育获得的惩罚——基于2024年学生体质健康标准测试数据与学业追踪的潜在增长曲线模型.pdfVIP

健康人力资本(如近视/肥胖)对青少年非认知能力与长期教育

获得的惩罚——基于2024年学生体质健康标准测试数据与学

业追踪的潜在增长曲线模型

摘要：随着我国基础教育阶段内卷化博弈与数字智慧校园

的系统性合围，青少年健康人力资本的损耗已成为重构教育空

间正义与社会分层流动难以回避的重大历史断面。在全面推进

教育普及化与绩优主义竞争的双重框架下，以近视与肥胖为表

征的健康人力资本赤字是否会对青少年的非认知能力以及远期

长期教育获得产生实质性的折旧与累积惩罚，已凸显为关乎人

口高质量发展的重要科学命题。本文采用制度经济学、健康经

济学与教育社会学的批判性交叉视域，基于二零二四年最新全

国学生体质健康标准测试大样本高维数字化追踪数据与青少年

心理非认知能力、长期教育期望高频随访日志，系统构建了一

个包含三百六十所普通薄弱院校与非重点中小学、四万八千五

百个有效个案层位的连续微观平衡数据库。本文联合运用潜在

增长曲线模型、倾向得分匹配的反事实估计以及断点回归分析，

深度测算并剥离了以绝对工具理性与算法指标压迫为特征的校

园生态对脆弱学子健康红利与自我效能感的系统性剥夺效应。

实证研究与文本解构结果表明，健康人力资本赤字对青少年的

非认知能力与长期教育获得具有强劲且持续的净抑制效应，表

现出