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《班主任兵法》——以毒攻毒

我看着他，心想，现在先让你笑，待会儿就让你哭。

快下课的时候，我们班的英语老师从教室里出来，到办公室找我，说有件事情要请我帮忙。

这英语老师是今年学校新招聘来的，学历可挺高，是研究生呢。可是，教学能力可不咋的，课堂教学不行，根本把握不住学生。虽说可以经常借我这班主任的名头狐假虎威，基本保证课堂纪律不出什么大事，但学生上课效率很低，英语成绩也很不理想。我为此忧心忡忡。担心归担心，班主任的责任得尽到，这半学期以来，除了英语课没法替她上以外，其他诸如背书默单词等能替她做的事我基本都做了个遍。她也就更加依赖于我，这次，不知道又是什么事了。

英语老师慢悠悠地说，开学初给每个学生发了一本音标小册子，一直没有用，现在开始学音标了，要大家拿出来，不料有人说找不到了，他们要求老师代为复印。那就复印一下呗，我说，现在的学生丢三落四，弄丢了也是可能的。可是，我后来问他们要复印多少份，有很多人举手，全班一大半人都说找不到了。英语老师无奈地说。我一听便心里有数了。这些家伙，欺负英语老师老实，自己的东西懒得去找，把老师当保姆一样驱使。我明白英语老师也知道是这么回事，但是也没有办法区分哪些人是真的丢了，哪些人是在里面起哄，所以找我来了。

说实话，对我们班的学生，我是打心眼里喜爱的，但是，对于他们一些不好的行为，我是从不手软。这次，我的这些可