初中七年级英语上册Unit 2 More than fun第6课时Reading for writing与Presenting ideas读写课教学设计.docxVIP

初中七年级英语上册Unit2Morethanfun第6课时Readingforwriting与Presentingideas读写课教学设计

一、教学内容与教材分析

本课时为外研版新教材七年级上册Unit2Morethanfun第六课时，整合了Developingideas板块中的Readingforwriting⑤与Presentingideas的Writing两部分内容，是整个单元读写结合、以读促写的收官课。语篇以Emma的爱好故事为载体，讲述了她在魔法故事写作中找到乐趣、结交志同道合朋友的经历，文本语言质朴却情感真挚，蕴含着爱好让生活更美好、让生命更丰盈的单元主题意义。

从语篇结构看，Readingforwriting部分的文本以时间为线索，先呈现Emma独自写作的孤独处境，再自然过渡到她因爱好结识朋友、作品得到认可的快乐转变，最后以朴实的感悟收尾，呈现出清晰的起因—发展—变化—升华叙事脉络。文中反复出现的fun、magic、friends等核心词汇与单元主题词高度呼应，while、but等连接词的运用使情感转折清晰可辨，是七年级学生学习叙事类短文写作的绝佳范本。

Presentingideas部分要求学生以Myhobby为主题完成一篇介绍性小短文，并在小组内展示交流，这与教材前五个课时从听说到阅读的语言输入形成完整闭环。本课时的教学价值在