人美版（新教材）小学美术四年级上册第一单元《小小调色师》每节课教学设计汇编（含三个教学设计）.pdfVIP

第1课《和谐之韵》教学设计

课题和谐之韵单元第一单元学科美术年级四年级上

本课以色彩和谐为核心主题，聚焦邻近色的认知与运用，贴合四年级学生的色彩感知与

动手实践水平。教材选取林风眠《夕阳》、莫奈《睡莲》等典艺术作品，结合生活中

的色彩场景（油菜花出、丹霞地貌），通过认知邻近色一技法学习一创意实践一

教材分析

生活应用〃的逻辑，引导学生感受色彩和谐之美。课程衔接中年级色彩基础训练,渗透

环保与生活审美理念，落实美术学科审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的核心

素养。

强调立足美术学科核心素养，鼓励学生从生活实景、艺术作品中感知色彩和谐之美，引

导运用点染、剪贴、绘画等技法进行创意实践,将创作与真实生活情境（如服饰、家居、

2022新

环保艺术）相结合。注重跨学科学习，融合色彩科学、环保知识拓展审美视角；关注中

课标要求

年级学生认知特点，提供多样化材料与表现路径，适配个体差异，既落实色彩运用与造