幼儿园中班教案《彩色毛细扩散实验》.docx

幼儿园中班教案《彩色毛细扩散实验》

一、活动设计背景

中班幼儿正处于具体形象思维发展的关键期，对周围世界的好奇心与探究欲望强烈，尤其对颜色变化、物质流动等直观可见的现象具有浓厚兴趣。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出，中班科学领域的核心目标是“支持幼儿在接触自然、生活物品和现象的过程中积累有益的直接经验和感性认识，能用简单的方法进行小实验和小制作”。

日常生活中，幼儿经常能观察到类似毛细现象的场景：抹布擦桌子时水会顺着布往上爬、纸巾掉到水里会被浸湿一大片、插在水里的花茎会保持湿润，但大部分幼儿并未意识到这是一种有规律的科学现象。本活动选取“毛细扩散”作为探究主题，将抽象的科学原理转化为幼