幼儿园小班教案《找出不一样的东西》.docx

幼儿园小班教案《找出不一样的东西》

一、活动基本信息

（一）适用年龄

3-4岁小班幼儿

（二）活动时长

25-30分钟

（三）活动领域

科学领域（数学认知）+语言领域+健康领域融合

（四）设计依据

1.政策依据：符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：3-4岁幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等明显特征，能对感兴趣的事物进行仔细观察，发现其明显异同。

2.发展依据：小班幼儿正处于具象思维萌芽阶段，对色彩鲜明、形态具体的物品感知度高，观察具有无意性、片段性特点，本次活动通过分层任务引导幼儿从“看表面异同”过渡到“找核心差异”，逐步培养有序观察能力与逻辑判断能力。

3.兴趣依