幼儿园中班教案《节日小故事分享》.docx

幼儿园中班教案《节日小故事分享》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

中班幼儿年龄集中在4-5岁，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域发展指标，该阶段幼儿能听懂短小的儿歌、故事，能较连贯地讲述简单的事情，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。同时，4-5岁幼儿正处于社会情感发展的关键期，对周围生活中的符号、仪式、集体活动敏感度显著提升，节日作为文化传承的重要载体，其蕴含的故事性、趣味性恰好符合中班幼儿的认知特点。但当前多数中班幼儿对节日的认知仅停留在“放假”“吃好吃的”“收礼物”的表层，对节日的由来、文化内涵、情感价值认知较为模糊，且在集体表达中存在不敢发言、表述碎片化、逻辑不清晰等问