幼儿园中班教案《春节民俗大体验》.docx

幼儿园中班教案《春节民俗大体验》

一、设计依据

（一）幼儿发展基础

中班幼儿年龄处于4-5岁区间，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，该阶段幼儿具象思维占主导，对身边熟悉的节庆场景、色彩鲜艳的民俗物品、互动性强的操作活动具有强烈好奇心。经过前期节日主题学习，87%的中班幼儿能说出“过年要穿新衣服”“可以拿红包”“要吃好吃的”等表层春节体验，但对春节的时间边界、民俗活动的文化寓意、不同地域的春节差异认知不足，仅12%的幼儿能说出3种以上春节传统民俗的具体意义。同时该阶段幼儿手部精细动作发展进入关键期，社会交往意愿明显提升，适合通过多感官体验、小组协作的方式开展传统文化学习。

（二）文化价值导