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《垂线的画法》教学实录

师生问好。

师：老师昨天晚上吃晚饭的时候，不小心把筷子丢在地上，我想：两双筷子同时丢在地上会出现什么情况？

生：互相平行。

师：还会出现什么情况？

生：互相垂直。

师：也就是互相相交。它有两种情况一种是相交。一种是互相垂直。（课件演示。）

师：如果不相交就可能是平行。

师：什么叫两条直线互相垂直？

生：两条直线成直角。

（课件演示两条直线相交成直角，就叫互相垂直。）

生：齐读互相垂直的概念。

师：今天我们来学习垂线的画法。

（板书课题。）

出示例题：已知一条直线上的一点，经过那点画直线的垂线。

师：思考一下你会怎样画？

（学生讨论交流。）

师：互相垂直有两条直线，现在黑板已经有一条直线，我们要把另一条直线画出来，而且要与已知直线垂直。刚才我们已经复习了，两条垂线直线相交成直角，那我们要用什么工具画？

生：三角尺。

师：不是直角三角板行不行？

生：不行。

师：因为我们要用利用直角来画。想一想第一步怎样画？

（生思考。）

师：是不是随意用尺子画下去呢？

生：不是。

师：这样画并不准备。用三角尺的两条直角线画。第一步用一条直角线对着已知直线，然后慢慢地推过去。让三角尺的顶点对着直线上的已知点。画下另一条直角边。

（老师演示）

师：现在画得象不象？

生：象。

师：那就需要我们用尺子去验证一下。用三角尺的直角靠过去角那，看两条边有没有与三