幼儿园中班教案《认识正方体长方体》.docx

幼儿园中班教案《认识正方体长方体》

一、活动基本信息

（一）适用年龄

4-5岁（中班下学期）

（二）活动时长

30分钟

（三）活动领域

数学（立体图形认知）

（四）设计依据

本活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“中班幼儿能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型”“能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行简单分类”的发展目标设计，契合中班幼儿“具象思维占主导，通过操作、体验建构认知”的学习特点，遵循“感知-探索-应用”的阶梯式认知规律，将立体图形认知与生活场景、游戏活动结合，避免抽象概念灌输，帮助幼儿建立平面图形与立体图形的关联认知。

（五）核心经验

1.感知正方体、长方体