小学五年级综合实践活动辛劳的家人主题教案.docx

小学五年级综合实践活动辛劳的家人主题教案

一、课例定位与育人价值

本课依据安徽大学版五年级下册综合实践活动第3课“辛劳的家人”开发，面向小学五年级学生，综合运用语文表达、数学统计、道德与法治责任启蒙、劳动教育行动体验等学习方式，引导学生从“看见家人的忙”走向“理解辛劳的重量”，再从“口头感恩”走向“可持续的家庭分担”。课题看似朴素，真正难点在于避免把活动上成一次煽情班会，也避免把劳动体验做成摆拍打卡。五年级学生已经能够观察生活、记录数据、合作访谈，却常常把家人的付出视作背景音：清晨的早餐、准点的接送、叠好的衣物、缴费提醒、旧物修补，仿佛天然存在。本课的任务，是把这些被忽略的日常劳动重新放到儿童