高中一年级化学钠的氧化物与钠盐课堂教学设计.docx

高中一年级化学钠的氧化物与钠盐课堂教学设计

一、课标把握与教材定位

普通高中化学课程标准对常见的无机物及其应用这一主题明确提出：结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解钠及其重要化合物的主要性质，了解这些物质在生产生活中的应用。本课时承接第一课时金属钠的单质性质，重点落实氧化钠、过氧化钠、碳酸钠与碳酸氢钠四类物质的学习，是元素化合物知识板块中继氯及其化合物之后的又一核心内容。

从教材编排看，人教版必修第一册第二章第一节第2课时的知识链条十分清晰：钠露置空气中的变质过程引出氧化钠，氧化钠进一步与氧反应生成过氧化钠，钠的两种氧化物在组成与性质上的差异构成本节课第一个认知冲突；碳酸钠与碳酸氢钠则