人教版八年级上册《回忆我的母亲》教学设计_2.pdfVIP

人教版八年级上册《回忆我的母亲》教学设

计：在烟火气中触碰灵魂

一、从“灶台”开始：让文字活起来

想象一下，你正站在老家的灶台前。窗外是连绵的阴雨，灶膛里的火苗正舔舐

锅底，母亲弯着腰，手里那把被岁月磨得发亮的铁勺，正在锅里搅动着并不起眼的青

菜。那一刻，时间仿佛凝固了，你闻到了柴火特有的焦香，看到了母亲鬓角细密的汗

珠。

这就是朱德元帅笔下的母亲。

很多同学在打开这篇课文时，会下意识地觉得：“又是写母亲？老套路了。”或者

觉得：“朱德是大元帅，他的母亲肯定特别伟大，离我很远。”这种想法就像隔着一层

毛玻璃看风景，模糊且疏离。

其实，这篇课文最动人的地方，恰恰在于它没有把母亲塑造成一个高不可攀的“神

像”。相反，她是一个在田埂上忙碌、在灶台边操劳、在苦难中坚韧的普通农妇。她的

伟大，不是挂在嘴边的豪言壮语，而是融进了一日三餐、一针一线里的无声付出。

今天的设计，我们不搞“填鸭式”的知识点罗列，也不堆砌晦涩的文学理论。我们

要做的，是带大家穿过文字的迷雾，回到那个战火纷飞的年代，去触摸那些带着泥土

温度和岁月包浆的细节。我们要让朱德母亲的形象，从泛黄的书页里走出来，变成我

们心中那个最熟悉、最温暖的背影。

二、时光的切片：从日常琐事到精神丰碑

如果把朱德