小学二年级综合实践活动《叠裤子、T恤》教学设计.docx

小学二年级综合实践活动《叠裤子、T恤》教学设计

一、教学理念与设计依据

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。《义务教育劳动课程标准》将整理与收纳列为日常生活劳动的重要任务群，明确要求第一学段学生学会整理自己的衣物，初步建立及时整理与收纳的意识。本课选取叠裤子、叠T恤这两项最贴近二年级学生日常生活的技能作为载体，让学生在动手实践中获得基本的生活自理能力。

二年级学生正处于手部精细动作快速发展的阶段，他们对自己的事情自己做充满兴趣，但动作规范性和耐心尚需培养。本课遵循示范引领—分解练习—综合操作—拓展迁移的学习路径，把一件看似简单的家务劳动，转化为有目标、有方法