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【最新版】鲁教版(五四学制)六年级地理下册教学计划(及进度表)

一、基本情况

（一）学段衔接基本情况

1.知识体系衔接

（1）鲁教版五四学制初中地理共设置四个学年教学内容，六年级上册为世界地理总论模块，涵盖地球与地图、世界自然地理概况、世界人文地理概况三个核心部分，学生已经完成地理学科入门学习，掌握了地理学科最基础的工具与通用知识；六年级下册世界分区地理是对上册总论知识的具体应用与深化，是连接入门知识与后续八年级中国地理学习的关键枢纽，起到承上启下的核心作用。

（2）能力层面衔接，六年级上册侧重培养学生基本读图识别技能，六年级下册侧重培养学生知识迁移、综合分析的高阶能力，完成从“识记基础知识”到“应用知识解决问题”的认知升级，符合五四学制初中地理的整体培养逻辑。

2.教学课时衔接

（1）本学期为六年级第二学期，按照学校教学安排，地理学科每周固定2课时，全学期可安排教学的周数为20周，除去法定节假日、期中期末复习考试时间，实际可用新课教学课时为34课时，实践活动课时4课时，复习检测课时8课时，总课时符合课程计划要求，能够完成全部教学任务。

（二）班级教学基本情况

1.学生规模与分层结构

（1）本年级共9个平行班，平均每班44人，全年级总计396名学生，结合六年级上册期末学业质量检测数据，将学生按学业水平、学习能力划分为三个层级：第一层级为学业优秀层，共78人，占全年级总人数的19.7